El Máster en Cooperación para el Desarrollo del Gobierno de Aragón y la Universidad de Zaragoza incluirá en esta edición 10 becas de prácticas en los países en desarrollo

El Gobierno de Aragón sufragará cinco investigaciones ligadas a la cooperación. Esta es una de las novedades que se incluyen en la edición de este año del Máster Propio en Cooperación para el Desarrollo. Este estudio semipresencial de la Universidad de Zaragoza y financiado por el Gobierno de Aragón incluye este año otras novedades para los estudiantes como la posibilidad de optar a un viaje a África o a Latinoamérica a gastos pagados o especializarse en SROI (retorno social de la inversión).   El Máster propio en Cooperación para el Desarrollo parte de una lectura crítica de la Agenda 2030 y de los nuevos Objetivos de Desarrollo Sostenible y busca aprovechar la oportunidad para profundizar en los fundamentos de la acción global contra la pobreza, la desigualdad y la injusticia, sin omitir las responsabilidades compartidas desde los países del Norte y subrayando todos los retos pendientes.   En esta segunda edición del máster, y con el apoyo de la Federación Aragonesa de Solidaridad (FAS), se incluyen tres novedades. Por un lado, se becará hasta 10 estudiantes para que hagan sus prácticas viajando al sur y conectándose con diferentes entidades. Por otro lado, se creará el Observatorio de Impacto Social de la Cooperación (OISCo) en colaboración con ECODES, para aprender a utilizar técnicas SROI (Retorno social de la inversión) orientadas a medir el impacto de la cooperación aragonesa en los países destinatarios de ayuda. Además, habrá hasta cinco ayudas del Gobierno de Aragón a la investigación ligadas a la cooperación y el SROI para financiar la actividad investigadora.   El Máster propio en Cooperación para el Desarrollo se trata de un estudio semipresencial en el que todos los materiales se le proporcionan al estudiante a través de la plataforma online de la Universidad de Zaragoza, concebidos como instrumentos de trabajo completados con propuestas de análisis y reflexión individuales y en equipo. Las sesiones presenciales están concebidas como un espacio de educación vivencial en el que la transformación personal es tan importante como el aprendizaje y la comprensión de procesos, fenómenos y metodologías. Finalmente, se realizan también prácticas con entidades de la FAS y existe la posibilidad de realizarlas, como novedad en países del Sur.   El programa formativo está dividido en tres módulos: fundamentos de la cooperación al desarrollo, desarrollo sostenible y educación para el desarrollo y la ciudadanía global. Toda la información se puede encontrar a través de este enlace https://bit.ly/2O4h3Cl