Más de 300 docentes en el primer encuentro formativo con los coordinadores de bienestar de los centros educativos

Esta semana se celebró en Zaragoza el primer encuentro formativo con los coordinadores de bienestar y protección de los centros educativos de la Comunidad. Un total de más de 300 docentes participaron, o bien de forma presencial en la reunión que tuvo lugar en el Espacio Joven Baltasar Gracián del Instituto Aragonés para la Juventud (IAJ) o bien vía streaming.

La encargada de dar la bienvenida fue la directora general de Política Educativa, Ordenación Académica y Educación Permanente, Ana Moracho. En el encuentro, se presentaron las líneas de actuación relacionadas con el bienestar emocional y la salud integral de la comunidad educativa que se están llevando a cabo desde el Departamento de Educación y se dieron a conocer los proyectos de tres centros referentes en Aragón, premiados recientemente en el IX Congreso Estatal de Convivencia Escolar.

Este encuentro forma parte de las 5 sesiones programadas para el curso 2024-25 por el Departamento de Educación, dentro del plan de formación institucional que recibe esta figura regulada en la ley de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia, y cuyo objetivo es la promoción y prevención del bienestar emocional y la convivencia positiva en los centros educativos.

Entre las invitadas a la primera sesión, estuvo Sandra Vázquez, co-directora de la Cátedra Fundación Edelvives del Cuidado Educativo Integral y profesora titular de la Facultad de Educación, que expuso el modelo de microcredenciales de la Universidad de Zaragoza, un innovador sistema de formación digital que incluye entre sus títulos la formación del coordinador/a de bienestar y protección.

En las próximas sesiones, participarán expertos como Jara Acín, para tratar sobre la importancia del apego y la protección en el bienestar y aprendizaje escolar, y Laura Cuesta, profesora de la Universidad Camilo José Cela, especializada en comportamiento de niños y adolescentes en entornos digitales. Este ciclo de sesiones finalizará el 9 de mayo con una jornada dedicada a mostrar las buenas prácticas de programas educativos y actuaciones preventivas de los centros de Aragón desarrolladas en el curso 2024-25.