15 centros aragoneses participarán en un proyecto de innovación aplicando las tecnologías gracias a un acuerdo entre Educación y la Fundación Endesa

El acuerdo realizado entre el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón y la Fundación Endesa permitirá que la Comunidad Autónoma de Aragón participe este curso 2018-19 en el RetoTech_Fundación_Endesa, un programa que la Fundación Endesa lanza a los centros educativos para impulsar la innovación y la transformación educativa a través de la realización de proyectos que resuelvan necesidades de su entorno.

En sus tres primeras ediciones el RetoTech_Fundación_Endesa ha estado destinado exclusivamente a la Comunidad autónoma de Madrid que ha participado con 132 centros de Educación Primaria y Secundaria y la formación de 368 profesores y 11.791 alumnos. Para la cuarta y próxima convocatoria del curso 2018-2019, la Fundación Endesa decidió ampliar la participación a una comunidad autónoma más, y en este caso, Aragón fue la elegida para unirse al programa con 15 centros educativos que se sumarán a la nueva selección de 60 centros madrileños.

La Fundación Endesa reta al alumnado y profesorado de Educación Primaria a realizar proyectos que integren robótica basada en Arduino con elementos diseñados e impresos en 3D y, para el caso de los centros de Secundaria, la dificultad se incrementa al añadir a los proyectos la producción de una aplicación para Android.

Los proyectos se desarrollarán a lo largo de todo el curso y en el mes de junio de 2019 se presentarán y defenderán por los propios alumnos en el Festival RetoTech_Fundación_Endesa, en el que los mejores trabajos serán premiados teniendo en cuenta su originalidad, creatividad, aplicabilidad a una necesidad real y su dimensión estética y artística.

Para la realización de los proyectos la Fundación Endesa dotará a los centros con 10 kits de robótica basados en Arduino (ZUM kit) y una impresora 3D Witbox Go, y también ofrecerá formación especializada para el profesorado que esté al frente del proyecto y que será impartida por profesionales de la tecnología de la empresa BQ.

Las bases de la convocatoria se pueden consultar en la páginahttps://retotech.fundacionendesa.org y el plazo para presentar las solicitudes para todos los centros de Secundaria interesados está abierto hasta el día 5 de octubre de 2018. Para formar parte del proceso selectivo, los centros aspirantes deberán realizar un vídeo de 5 minutos de duración máxima en el que expongan sus razones para participar.

La promoción de las áreas STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths) a través de la realización de proyectos para la resolución de problemas responde no solo a la necesidad de formar a nuestros estudiantes para cubrir el aumento de la demanda en el mercado laboral de perfiles profesionales relacionados con la ciencia, la tecnología y el diseño que se prevén para el futuro próximo, sino también a un compromiso con la innovación y la renovación del sistema educativo que debe incorporar metodologías y enfoques interdisciplinares que desarrollen las competencias, la imaginación, la creatividad, la iniciativa personal y el trabajo en equipo.

La innovación educativa ha sido uno de los ejes fundamentales de esta legislatura, favoreciendo que los colegios desarrollen proyectos relacionados con el cambio metodológico en las aulas, que ya están implantados en más del 65% de la Comunidad. Entre otras medidas, el Departamento ha implementado un plan estratégico de la innovación, ha puesto en marcha el Mapa de la Innovación, donde todos los centros con algún tipo de programa de cambio comparten sus experiencias fomentando su colaboración y extensión, y ha creado un Departamento de Innovación y Formación Educativa en los centros docentes de Secundaria. Asimismo, durante esta legislatura la Administración ha hecho un esfuerzo importante por extender las buenas prácticas y la formación del profesorado en esta materia, además de lanzar iniciativas pioneras, como los currículos artístico o musical o los ciberayudantes.

Por su parte, la Fundación Endesa promueve proyectos de carácter educativo a través de iniciativas que transformen e innoven la educación en todos sus niveles, y también en iniciativas de tipo medioambiental y de eficiencia energética. También incide en otras áreas como la formación para el empleo o el impulso de la iluminación de los bienes del patrimonio histórico-artístico.