Educación cede el pabellón polideportivo del IES de La Puebla de Alfindén para que escolares y jóvenes practiquen deporte fuera del horario lectivo

Los escolares y jóvenes de La Puebla de Alfindén podrán practicar deporte fuera del horario lectivo en el pabellón del instituto de Educación Secundaria gracias a un convenio de colaboración entre el Gobierno de Aragón y el Ayuntamiento de la localidad. El Consejo de Gobierno ha aprobado hoy la celebración de este convenio con el que se optimizará el aprovechamiento de las instalaciones educativas, se pondrán al servicio de los ciudadanos y se promoverá la práctica deportiva en edad escolar, una de las líneas maestras del Plan Estratégico del Deporte del Ejecutivo autonómico. En La Puebla de Alfindén se registra una gran demanda de actividades físicas y deportivas por parte de la población infantil y juvenil, pero no se cuentan con suficientes instalaciones municipales para dar respuesta. El Departamento de Educación, Cultura y Deporte puso en marcha en el curso 2016-2017 un nuevo instituto de Educación Secundaria en la localidad que cuenta con un pabellón polideportivo que sí responde a las necesidades de los vecinos. Por esta razón, ambas instituciones colaborarán para aprovechar estos espacios. Por un lado, el Gobierno de Aragón cede el pabellón polideportivo y los vestuarios y difunde las actividades deportivas entre el alumnado. Por otro, el Ayuntamiento se encarga de realizar una oferta deportiva variada por las tardes –con especial atención a las necesidades del alumnado del centro y a la población femenina-, entre otras cuestiones. Esta medida se enmarca dentro del programa del Departamento de Educación, Cultura y Deporte denominado “Escolares activos, ciudadanos vitales”, que se implantó el pasado curso de forma experimental en el IES Valdespartera de Zaragoza y que se ha extendido a los institutos Ítaca y Luis Buñuel de Zaragoza, y ahora al de La Puebla de Alfindén. Esta iniciativa busca potenciar la actividad física y deportiva de los escolares aragoneses fuera del horario lectivo. Además, consigue optimizar el uso de los espacios deportivos escolares, abriéndolos al barrio y favoreciendo la constitución de los centros escolares como referentes de la vida social, cultural y deportiva de la población juvenil del entorno. Se trabaja también para reducir el diferencial de práctica deportiva existente entre la población femenina y masculina en las etapas formativas y se promueven vínculos entre los clubes deportivos y los centros escolares aragoneses.