Educación y la DPZ impulsan actuaciones de aprendizaje a lo largo de la vida adulta

El Consejo de Gobierno del Ejecutivo aragonés ha dado hoy el visto bueno a la firma de un convenio de colaboración entre el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón y la Diputación Provincial de Zaragoza para la planificación y coordinación de actuaciones de aprendizaje a lo largo de la vida adulta.

Esta iniciativa se enmarca en las actuaciones que se impulsan en colaboración con las instituciones provinciales, tanto en modalidad presencial como a distancia para mejorar la competitividad de los trabajadores aragoneses, así como su inclusión educativa sociolaboral. El convenio tendrá una vigencia de cuatro años.

Las actuaciones que se desarrollen irán dirigidas a la población adulta y deberán concretarse en algunos de los siguientes programas e itinerarios:

·       Programas de formación inicial de personas adultas, desde la alfabetización en lengua materna, especialmente en las lenguas propias, la adquisición y actualización de las competencias clave, la adquisición de idiomas y conocimientos básicos y funcionales sobre tecnologías de la información y la comunicación hasta la obtención de la titulación básica del sistema educativo.

·       Itinerarios formativos flexibles que permitan a las personas adultas la obtención del título de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, así como el acceso a enseñanzas del sistema educativo y la Formación Profesional.

·       Programas para la obtención de títulos de formación profesional y certificados de profesionalidad.

·       Programas de cualificación y recualificación profesional.

·       Itinerarios que promuevan el desarrollo personal, la participación social y ciudadana, los valores democráticos y solidarios, la formación cultural, musical, artística y de diferentes idiomas, lenguas propias y lenguajes, la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, así como la salud y consumo, el envejecimiento activo y el cuidado y respeto del medio ambiente.

·       Itinerarios específicos cuyo fin sea la inserción educativa, laboral, social y comunitaria de colectivos en riesgo o situación efectiva de exclusión social, con necesidad específica de apoyo educativo, colectivo de mayores, jóvenes sin cualificación, personas migrantes, personas con discapacidad o de otros grupos o entornos familiares con especiales características y necesidades.

·       Programas de incorporación a la sociedad española y aragonesa, que incluya conocimientos constitucionales y socioculturales de España y Aragón, con el fin de facilitar la integración de la población extranjera en nuestra sociedad y la posibilidad de obtener el permiso de residencia o la nacionalidad española.