Educación implanta un programa experimental de sesiones de refuerzo y mejora de las competencias

El Departamento de Educación, Cultura y Deporte ha implantado en 40 centros públicos de Primaria y Secundaria un nuevo programa experimental por el que el alumnado dispondrá de actividades de refuerzo educativo gratuito fuera del horario lectivo. La iniciativa –denominada Programa experimental de Refuerzo, Orientación y Apoyo Educativo (PROAE)- comenzará en enero y contribuirá a que mejoren la organización de su trabajo personal, desarrollen hábitos de planificación y de estudio y, en definitiva, redundará en la mejora del aprendizaje.

Esta iniciativa se sustenta en el modelo del Departamento de Educación de apostar por la equidad, la inclusión y la igualdad de oportunidades, puesto que el PROAE es un compensador de desigualdades y da respuesta a la diversidad. El director general de Innovación, Equidad y Participación, Jesús Garcés Casas, ha explicado: “El objetivo fundamental es trabajar por un modelo inclusivo y dar respuesta a la diversidad del alumnado que hay en los centros: alumnado con necesidades educativas, alumnado de incorporación tardía al sistema, minorías étnicas, etc. A través del PROAE, queremos desarrollar la equidad y la inclusividad”.

El proyecto piloto se dirige al alumnado de entre tercero y sexto de Primaria y a todos los cursos de Secundaria y se realizará en el propio centro fuera del horario lectivo. Los grupos estarán formados por un mínimo de 5 y un máximo de 15 alumnos. El equipo docente propondrá al alumnado que estará en estos grupos y se informará a sus familias, que deberán dar su consentimiento.

El programa se desarrollará en cuatro sesiones semanales de al menos 50 minutos cada una. Habrá además una sesión de preparación de materiales y coordinación con la jefatura de estudios. Las impartirán titulados y consistirán en actividades para mejorar las estrategias de aprendizaje del alumnado por indicación directa del tutor, en la organización del tiempo de estudio o la supervisión de la agenda escolar y la realización de las tareas escolares, entre otras.

De los 40 centros seleccionados, 28 son de Primaria y 12 de Secundaria. Además, se ha prestado una especial atención al medio rural, puesto que se incluyen 5 colegios rurales agrupados (CRA) y la mitad de los 40 centros seleccionados están fuera de las tres capitales aragonesas.

*Se adjuntan audios del director general de Innovación, Equidad y Participación, Jesús Garcés.