Marcelino Iglesias: “El derecho a la educación no es sólo una prioridad, sino una responsabilidad común”

El presidente de Aragón, Marcelino Iglesias, junto con la consejera de Educación, Cultura y Deporte, María Victoria Broto, han asistido a la celebración del Día de la Educación Aragonesa 2011. Durante el acto, se ha hecho entrega de la Medalla de la Educación Aragonesa a la Real Sociedad Española de Física, y de la Medalla Extraordinaria de la Educación Aragonesa a la Compañía Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl. Además, se han otorgado los diplomas a los premios extraordinarios de Formación Profesional y Bachillerato (del curso 2009-2010) y las cruces al mérito educativo. El presidente de Aragón ha señalado que “el derecho a la educación no es sólo una prioridad, sino una responsabilidad común” y ha añadido que “administración y comunidad educativa han diseñado una educación encaminada a proporcionar los mejores resultados individuales y garantizar así los mejores resultados sociales”.

Marcelino Iglesias se ha referido a la “equidad” del sistema educativo aragonés. “El reto que tenemos por delante es mejorar la calidad de nuestra educación y que esa calidad esté al alcance de todos”, ha apuntado. En este sentido, ha precisado que “calidad sin equidad es elitismo y discriminación” y que “las sociedades que luchan por la igualdad son las que pueden producir más riqueza cultural y más desarrollo económico”. Iglesias ha puesto en valor la Formación Profesional como “una de las claves para conseguir unos profesionales formados adecuadamente”, que respondan a los nuevos requerimientos del mercado de trabajo y al nuevo modelo productivo”.

El Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón quiere reconocer con estos galardones a aquellas personas o entidades que han destacado en el ámbito de la educación a lo largo del último año. En el caso de la Real Sociedad Española de Física, se ha valorado su contribución al desarrollo de esta disciplina y de sus aplicaciones. Esta sociedad centenaria impulsa la divulgación de los conocimientos experimentales en el ámbito de la enseñanza y promueve la excelencia científica entre el alumnado de Secundaria a través de campus científicos y otras iniciativas. Asimismo, el Gobierno de Aragón concede la Medalla Extraordinaria de la Educación Aragonesa a la Compañía Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl por la propuesta educativa que ofrecen, basada en una pedagogía abierta, flexible y constructiva que busca la educación integral, la atención a la diversidad, el compromiso social y las relaciones cercanas y de colaboración. En cuanto a la Cruz José de Calasanz en su edición de 2011, se han entregado ocho distinciones: a César Bona García por su compromiso con la enseñanza mediante estrategias innovadoras que favorecen la conformación del pensamiento crítico y la educación social de sus alumnos; a Mª Carmen Campo Fuertes por su contribución a la modernización de la enseñanza y a la mejora de las competencias profesionales del profesorado en materias como convivencia, evaluación o tecnologías de la sociedad del conocimiento; a Carlos Llanos Casasnovas por entender la escuela como motor de cambio, de transformación social, compensadora de desigualdades, contando con la participación de todos los grupos implicados; a Joaquín Millán Pérez por su dedicación a la escuela rural, impulsando la renovación pedagógica, la atención a la diversidad y la constitución de equipos sólidos de trabajo; a José María Monserrat Zapater por su dedicación profesional en el mundo de la enseñanza para hacer efectivo el principio de igualdad de oportunidades del alumnado en el acceso y permanencia en el sistema educativo; a Montserrat Muñoz Diestre porque en su dilatada carrera profesional ha contribuido siempre a la mejora de la calidad de la enseñanza, poniendo al servicio de los centros educativos y del profesorado sus conocimientos y experiencias en materia educativa; a María Luisa Serrano Martínez por su ilusión y su sensibilidad y por su tenacidad profesional, desempeñado un papel clave en la implantación y desarrollo de las enseñanzas artísticas y musicales en Aragón; y a Teresa Vicente

Poblador por una vida entregada a la enseñanza, en la que siempre ha priorizado la mejor respuesta educativa a las necesidades del alumnado en su entorno sociocultural.

• Yanina Soledad Bartolacci, del Instituto de Formación Profesional de Movera, estudió el ciclo de Actividades agrarias

• Eduardo Pérez Ariño, del Instituto Ítaca, estudió el ciclo de Actividades físicas y deportivas

• Sofía Guerrero Garcés, del CEFOR Izquierdo, estudió el ciclo de Administración

• Sandra Arjol Montañes, del Instituto Pilar Lorengar, estudió el ciclo de Artes gráficas

• Daniel Correa Dancharinea, del CEFOR Izquierdo, estudió el ciclo de Comercio y marketing

• Antonio Ortega Pérez, del Instituto Segundo de Chomón, estudió el ciclo de Electricidad y electrónica

• Jorge Lechón Gallén, del Colegio San Valero, estudió el ciclo de Fabricación mecánica

• Natalia Arqué Clavero, del Centro integrado de Formación Profesional San Lorenzo, estudió el ciclo de Hostelería y turismo

• Ricardo Luis Grau, del Instituto Ramón y Cajal, estudió el ciclo de Imagen y sonido

• Pablo Tejero Lobato, del Colegio Montessori, estudió el ciclo de Informática

• Aurora Villarroya Blasco, del Instituto Francés Aranda, estudió el ciclo de Mantenimiento y servicios a la producción

• Beatriz Galve Ardid, del Centro integrado de Formación Profesional Corona de Aragón, estudió el ciclo de Química

• Paula María Anadón Sancho, del Instituto Río Gállego, estudió el ciclo de Sanidad

• Aixa Pilar Rodríguez Bericat, del Instituto Luis Buñuel, estudió el ciclo de Servicios socioculturales y a la comunidad

• Sergio Pérez Fernández, del Colegio San Valero, estudió el ciclo de Mantenimiento de vehículos autopropulsados En Bachillerato, los galardonados han sido:

• Manuel Lera Ramírez, del Colegio Romareda de Zaragoza

• Eduardo Antonio Gallego Cebollada, del Instituto Medina Albaida de Zaragoza

• Julio Alberto Andrés Sanz, del Instituto El Portillo de Zaragoza

• Raquel Moya Costa, del Instituto Ángel Sanz Briz de Casetas

• Alberto Pérez Bitrián, del Instituto Sierra de Guara de Huesca

• Juan Jiménez Cauhé, del Colegio Jesús María El Salvador de Zaragoza

• Marta Palacio Pérez, del Instituto Andalán de Zaragoza

• Beatriz Guillén Torres, del Instituto Santa Emerenciana de Teruel