El viernes finaliza el plazo para solicitar a Educación el distintivo de calidad Sello de Vida Saludable

El Departamento de Educación, Cultura y Deporte ha publicado un calendario por el que dicta una serie de instrucciones a los centros educativos de la comunidad autónoma aragonesa para obtener el informe favorable del Departamento, necesario para solicitar la concesión del distintivo de calidad Sello de Vida Saludable, emitido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

El primer plazo dispuesto en este calendario es la solicitud del distintivo de calidad que los centros docentes deben realizar al Departamento de Educación, Cultura y Deporte, ya que es la Comunidad Autónoma quien debe emitir un informe favorable que los centros deben remitir después al Ministerio para continuar con el proceso. Los centros deben enviar un escrito al Servicio Provincial antes del 27 de enero solicitando dicho informe para participar en la acreditación del distintivo. La solicitud se acompañará de una Memoria técnica.

Después, hasta el 15 de febrero, los Servicios Provinciales procederán a dar el visto bueno o no a la solicitud a través de la Inspección educativa y lo trasladarán a la Dirección General de Innovación, Equidad y Participación. Tras este proceso, hasta el 20 de febrero, Educación redactará el informe favorable o desfavorable que remitirá a los centros para que los incorporen a la documentación que deben enviar al Ministerio. Por último hasta el 28 de febrero, los centros educativos deben atender al procedimiento y plazos establecidos por el Ministerio.

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El Ministerio publicó en junio de 2016 la resolución por la que otorgaba este reconocimiento al CEIP Cándido Domingo y el Colegio Santo Domingo de Silos, de Zaragoza, y al IES Tubalcaín, de Tarazona.

Con esta distinción, el Ministerio pretende reconocer el compromiso de los centros públicos y privados con el aprendizaje de la salud, la vida saludable y una educación física que permita el adecuado desarrollo personal y social de los estudiantes a través de diseños de programas de educación en hábitos saludables, promover estilos saludables en alimentación y deporte, incidir en la higiene y la prevención son algunas de las actuaciones previstas en la convocatoria.

También, los centros pueden llevar a cabo proyectos para fomentar en los alumnos una actuación crítica ante la información, publicidad y actitudes sociales que puedan influir negativamente en su desarrollo físico, social y psicológico. Otros objetivos se concretan en detectar situaciones de riesgo, como el consumo de sustancias adictivas y prevenir especialmente trastornos.

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